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[转帖]忽略了成绩不好的孩子 对他们的人格有没有影响?

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发表于 2013-2-14 04:39:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
忽略了成绩不好的孩子 对他们的人格有没有影响?


       当我们跟成绩好的孩子讲话,忽略了成绩不好的孩子,这对他们的人格有没有影响?有。当一个人谄富、骄贫,《弟子规》这句话就很有人生的启发。当一个人谄媚有钱人,只跟有钱人好,对没有钱的人瞧不起,或者是只对成绩好的同学跟他交往,成绩不好的就不理他,这样的人不管他是在班级当中,还是在团体里面,事实上都是破坏人和很严重的一个因子。这样的孩子纵使很有才华跟学历,他终究无法利益于人群,这是我们值得去体会深思的地方;真正能利益人,绝对是他处世的态度。但孩子的这个态度,很可能受父母、受老师的影响。

    所以我们看《弟子规》,不只是看到《弟子规》所讲的这个行为,更重要的是看到这个行为的背后应该具备什么正确的心态。诸位老师们,“勿谄富”,我们应该有什么对人的心态?不谄媚、不骄傲,“勿骄贫”。人有可能在什么情况之下会骄傲?不只是有钱的时候会骄傲,长得身高比较高,会不会骄傲?头发比较黑也会骄傲,眼睛是双眼皮也会骄傲,是不是?我们这些心态可能每天都在增长,我们的心性都在堕落,可是我们的父母,我们为人父母者、我们为人老师者,有没有在提醒、有没有在引导?夫子告诉我们,“学问之道无他,求其放心而已”,所以学问的大根大本就在心地,福田也离不开心地。那我们的孩子他的心性是愈来愈谦卑,还是愈来愈傲慢、嫉妒?这才是我们给予孩子最受用的东西,是一生受用的态度。

    假如这个学生回想到,都是看到老师在照顾那些成绩不好的孩子,这个时候成绩好的孩子,自自然然会加入老师的行列,去辅导成绩不好的同学,那种孝悌的氛围自然在班级里面就传递开来。杨老师在庐江曾经教到一个孩子,这个孩子初一的时候考试总分考十七分,很厉害吧!我们都考不出这种成绩来。后来了解到,这个孩子读五年级的时候,他们老师的态度是前二十名才照顾,二十名以后不管他。我们来体会一下,这样教导学生,请问谁得利益?所以,当我们没有真智慧、当我们没有真爱心,而是用好恶去对待学生,任何学生都得不到好处。
 
感恩老师!
  , 官  方网站 :www.kuangren. net
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