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诗俏 的 心得

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发表于 2013-2-14 07:55:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

诗俏的心得

来源:2011溪源夏令营   爱珍老师 上传于2011-07-25


     为期五天的女生夏令营生活早在23号结束。关于传统文化,关于弟子规的学习,关于作为首期女生夏令营的学员。我想说说,学习前,学习时,学习后,我的所思所想。
     对于传统文化,或许天然,或许父母使然,我总有着比较浓厚的兴趣。这在我进夏令营的第一天,就写在了分享里。而关于孝,我想在我从童稚到成年的这些年,不敢说周全,父母及长辈的教导里,从来是与之水*融的。
     在夏令营里最常听到的一句话是,百善孝为先。每每言及此处,我总能丛生无比的感激与自豪,因为,这个观念在我的世界里,早是蚍蜉不可轻撼的大树。这不得不说,是得益于父母自身的身教言传。 而随着时间的推移,我在这短暂的五天里,终于,俯拾无数感动、感恩、感怀。
    不能忘记,每餐吃饭时,我们排队打饭,人齐开饭,然后,大声朗诵感恩词的朗朗之声。 不能忘记,蜡笔小新、周舫、何慧和雅旋的互动,让我们的餐桌,笑声连绵。 不能忘记,秉持不浪费的原则,我们互相督促,力求捡起每一粒遗落桌上的饭粒时,每个小朋友变成探照灯似的双眼。你们知道么?那时,你们眼中的光亮是那样的显而易见。 犹自不能忘记,林老师在第一次的小组分享里,关于周朝绵延八百多年,是因为天子周文王弘扬孝道,以致后世仿效方得以长久的一番言论里,折服了从来自负尚算知史的我。让我真正怀谦卑之心,对待这次夏令营。从这个老人的身上,从他的躬身力行,我能说的只有,感动和钦服。在我们将集体离开的23日清晨,那个老人的语重心长里,满满的都是担忧。他畏惧的是我们这些孩子们,在学习古典文化里,走入死胡同,钻入牛角尖。我知道,那时候,他在尽他所能,在即将结束夏令营的最后,给我们尽量正确的引导。当时,我的心里,对他,满怀的是崇敬。 也是他,让我对古典文化,有了与从前不同的认识。第一次的小组分享里,我说,古典文化是精华与糟粕并存的,学习它,要明辨是非,懂得区分。比如二十四孝里的埋儿奉母,就是糟粕。或许,离别那日的清晨,他反复重复古典文化是没有糟粕的,和我那天的话,不无关联吧。 埋儿奉母属于糟粕的言论,大概是高中历史里关联的吧。而我后来牢记于心。那天早晨,我忽然明白,或许,这个老人的话,不无道理。埋儿固然是残害生命。可是,那何尝不是一个男人,在作为儿子与父亲的同时,两弊相权取其轻的艰难抉择。我也忽然开始佩服这个父亲的**远瞩。当时代转换,我们该深究的不是行为,而是埋儿奉母后,关于孝道的深意。 犹自不能忘记,赵老师在我第一天的心得里,写下的宽容的鼓励。 犹自不能忘记,爱珍老师每堂课后,精彩的总结,严谨而认真的语句。我知道,字里行间都是她心血的证明。 犹自不能忘记,黄老师的课堂上,关于涵养女德的教育。关于女人一生五个阶段的细细描绘与谆谆指引。她说,姑娘是世界的源头,源头清澈,泉水才能清澈。 犹自不能忘记,悦华妈妈,在谈到旗袍,谈到她的丈夫时,自豪的神情。她说,是我的丈夫成就了今天的我。黄老师笑言他们妇唱夫随。大家愉悦不已。悦华妈妈的身上,我看到了一个女人的惜福,以及一个丈夫对妻子的成全。在他们还年轻时,那个尚不算特别开放的年代里,确实,是一件非常不容易的事情。 在他们这些人的身上,我看到了类似于童年少年时期,父母关于孝道,对我们的身教言传,这些从书本到生活点滴里教会我们的东西,或许,将会是将来,我们这漫长的一生里,偶尔想起,不敢或忘的东西。

                                                                        诗俏 2011.07.25 凌晨三点。

  


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