养 不 教 父 之 过

愚翁

     养 不 教  父 之 过  

          ——从子女不孝问题引起的思考

              任 登 第

         子女不孝是当今中国社会亟待解决的一大难题。很多老年朋友一提起子女不孝就咳声叹气，有的甚至伤心落泪，说：“我们怎么生下这么个畜生！”有的老同志被子女气得卧床不起，痛骂孩子是“狼心狗肺”。父子有亲，是人类的天性。这些老同志的父子关系为什么发展到这般地步呢？
            错在没有用中国文化教育子女
       孝养父母、尊重师长是中国文化的根基。善事父母谓之孝。人身来自父母，理应孝养父母。中国的古圣先贤将子女对父母的孝养分为两大类：一曰孝身，就是养父母之身。《弟子规》中说的“冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定”，就是讲的养父母之身。二曰孝心，就是顺父母之心 。父母希望子女求学必勤，战阵必勇，居官必廉，子女一一做到了，就是顺了父母的心，就是孝心。“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”。父母希望子女身体健康，希望子女是一个有高尚道德的人。子女不知节俭度日，一昧骄奢淫逸，玩物丧志，弄得满身是病，父母一定会忧伤不安。子女违法乱纪，或者做出有损道德的事，一定会使父母蒙受羞辱。这都是大不孝。从历史上，我们的老祖宗特别重视恭敬父母。据《论语》载：“子路问孝。子曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。”这里的意思是说，如果把对父母的孝仅仅当做养父母之身，那么，犬马也能养。所谓犬马能养是指犬马能以其体力服侍主人，即犬能守夜，马能代劳。但是，犬马不知敬。只有人能够知礼，知礼则能敬。如果子女只能养父母之身，而不能恭敬父母，这同犬马有什么不同呢？
        拿中国圣贤的教诲看现实，人们看到，当今中国社会固然有不少善事父母的孝子。但是，不可讳言，有相当多的子女，不用说顺父母之心了，单就孝养父母之身来说，也难于完全做到。有的子女为了早分多分父母的遗产，甚至做出加害父母的忤逆不孝之事。这不能不令人寒心。
       为什么在我们国家出现这么严重的忤逆不孝的问题呢？这原因是多方面的，有历史的原因，有现实的原因，从根本上说是个教育问题，特别是在家庭教育上出了问题。子女对父母不孝顺，要自负其责，但是，不能完全责怪他们。我们作父母的也有推脱不掉的责任。我们应该反躬自问：《三字经》上讲：“养不教，父之过”。我们对子女进行过教育没有？我们究竟用什么教育子女呢？我们有没有过错？错在那里？
       就拿一些八九十岁的老同志来说。作为第一代，我们小时候，曾经受过孝弟忠信的教育，参加革命以后，把中国传统文化当做封建落后的东西来批判，成天搞斗争哲学，对自己的父母孝敬不够，也没有对子女进行孝顺父母的教育。就是说，既缺乏身教，又甚少言教，子女怎么能孝顺你呢？我们天天斗斗斗，留给孩子印象最深的也是斗斗斗。他们从小养成了“造反有理”的习气，怎么会做到：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”呢？怎么会去孝顺父母呢？
       再拿我们的子女来说。他们算是第二代，打从生下来，在家庭，在学校，在社会，一直没有受过中国传统文化的教育。最为不幸的是，他们生不逢时，偏偏碰上了“文革”当局发动和领导的全民批孔运动，身心受到严重的伤害。那时候，深受蒙骗的年轻人，要把孔孟思想批倒批臭，还要踩上一只脚。孝顺父母是中国文化的主根。这条根已经被人们扒坏了，他们怎么会自觉自愿地去孝顺父母，又怎么会教育自己的孩子去孝顺父母呢？
      也许有同志会说，我们不是没有教育孩子，我们对孩子的教育抓得很紧很紧啊！问题是你用什么文化去教育孩子。
      老子说：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”你对这三条做到了吗？你用这三条教育过子女吗？
      孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁；行有余力，则学文。”你对孔夫子的这些教诲做到了吗？你用这些至理名言教育过孩子吗？
      五四运动的英雄们，发出了“打倒孔家店”的喊叫；“文革”当局发动了全民批孔运动，哺育中华民族几千年并被西方有识之士日夜思慕的孔孟思想几乎被毁之一旦，谁还敢于和乐于用中国文化去教育子女呢。
把老祖宗留下的优秀文化丢弃了，只好向西方乞求了。问题的严重性在于，现在很多家长热衷于用西方文化教育子女。这就是问题的实质。
       西方文化的核心是，以物为本，以斗为贵，一昧追求物质财富，一昧追求物质享受。我们的很多家长正是有意无意地向子女灌输这些思想。
       在日常生活方面，他们多方给子女提供高质量的物质享受，很少教育子女勤俭持家。
在学习和事业方面，他们多方向子女灌输竞争思想，要求孩子考试争第一，学习争名校，并且为此不惜斥巨资送孩子到“贵族”学校深造。
       人类生存发展的需求有质和量两个方面，从量上讲是有限的；从质上讲，则是无限的，就是说，好了还要好，是永远无法满足的。欲壑难填。如果一昧迁就子女在物质需求的质的方面的要求，日积月累，养成了骄奢淫逸的习气，发展下去，那是不可收拾的。
       西方文化核心价值观的起点是竞争，竞争不过就斗争，斗争不过就战争。这是无法改变的客观规律。如果从小只给孩子灌输西方文化的价值观，而不教育孩子树立仁爱、互爱、互助、合作的中国文化核心价值观，发展下去，同样是不可收拾的。
      事实已经并且还将证明，如果继续用西方文化教育子女，不要好久，无限追求物质享受的下一代，就不是孝顺不孝顺父母的问题。为了满足物欲横流的欲望，他们完全有可能把屠刀架在父母的脖子上。这绝不是危言耸听啊！
      在对子女教育的问题上，学校教育、社会教育有一定的责任，但是，主要责任在家庭。这并不是说父母没有对子女进行教育，而是说没有用正确的思想正确的方法对子女进行教育。《弟子规》上说：“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。”只要把迷信西方文化的观念改过来，坚决贯彻执行党的***制定的育人为本、德育为先的教育方针，运用中国文化教育孩子，子女不孝的问题就解决了。
                     努力作好君亲师

       儒家的概论《三字经》说：“人之初，性本善”。我们的子女先天的本性都是善良的，只是由于后天没有教育好，一些人才产生了不孝或者虐待父母的不善的行为。
！