新任教育部部长：增加教育惩戒权，把戒尺还给老师！

莺歌

新任教育部部长：增加教育惩戒权，把戒尺还给老师！
黑洞学堂2023-09-23 20:21江苏

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有人说，现在的老师越来越不敢管学生了。

诚然，手无戒尺的老师，惩戒学生成了一件冒险的事。

之前，新任教育部部长怀进鹏提起“教育惩戒权”，今天请大家一起来聊聊！

教育惩戒权，是指教师和学校在教育教学过程中，为了维护教师和学生的合法权益，依据相关法律法规，对违反纪律、规定，扰乱正常教育教学秩序的学生、教师，在教育教学过程中采取的一种强制措施。

怀进鹏在第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议上，提出将修订《教师法》：

将突出师德师风第一标准，明确教师权利义务，增加教师教育教学自主权、教育惩戒权和对创新内容的知识产权等。

老师惩戒学生，是天经地义的事情。古时的先生手中戒尺一挥，堂下的学子顿时肃静端坐，是多么和谐的画面。

但到了今天，教师的惩戒权需要入法才能得到保障，多少老师害怕惹祸上身，眼睛闭闭多一事不如少一事。

教育惩戒权，是学生需要！别再让老师因为“敢不敢管”而困扰！

近年来，随着社会的发展和教育观念的不断变化，教育惩戒权逐渐成为了一个备受关注的话题。在很多国家，教育惩戒权被视为教师的基本权利之一，而在中国，教育惩戒权的存在也得到了越来越多人的呼吁和关注。

然而，在实践中，教育惩戒权的行使却面临着很多的问题和挑战。一方面，由于教育法律法规的不完善和缺失，很多学校和教师在行使教育惩戒权时缺乏明确的法律依据和指导，导致出现了一些滥用和误用的情况。另一方面，由于社会观念的不断变化，一些学生对教育惩戒权的接受程度逐渐降低，甚至会采取一些过激的行为来抵制。

因此，为了解决上述问题，我们需要采取以下措施：

1.完善法律法规。国家应该加强对教育法律法规的修订和完善，明确教育惩戒权的适用范围、行使方式、监督机制等，为学校和教师行使教育惩戒权提供明确的法律依据和指导。

2.加强教师培训。学校应该加强对教师的培训和教育，提高教师对教育惩戒权的认识和理解，避免滥用和误用情况的发生。同时，教师也应该注重学生的心理健康和人格发展，避免过度使用教育惩戒权对学生造成伤害。

3.建立监督机制。国家应该加强对学校和教师行使教育惩戒权的监督和管理，建立健全的监督机制，防止滥用和误用情况的发生。同时，学校也应该建立学生、家长、教师等多方参与的监督机制，保障学生的合法权益。

4.加强宣传和教育。国家应该加强对社会公众的宣传和教育，提高公众对教育惩戒权的认识和理解，改变传统观念中“不打不骂不成器”的教育方式，倡导科学、合理的教育方式和方法。

综上所述，加强教育惩戒权，把戒尺还给老师是当前教育事业中一项重要而紧迫的任务。只有通过完善法律法规、加强教师培训、建立监督机制、加强宣传和教育等多方面的努力，才能够实现教育惩戒权的科学、合理行使，保障学生、教师的合法权益，促进教育事业健康有序发展。