哈佛惊人发现：小孩做不做家务对今后的人生影响巨大

莺歌

哈佛惊人发现：

小孩做不做家务对今后的人生影响巨大

2017-08-19 11:11

   孩子进一步小孩儿退一步，这就叫成长。

   哈佛大学学者已经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

   另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知才能的成长和任务感的造就有着密不可分的关系。

   在美国，孩子不论年纪大小，都是重要的家庭成员，以是奉告孩子他们在家庭中应当负起的任务是很重要的，而承担家务则是最好的方法。分歧年纪的孩子可以或许做哪些家务劳动？

   这张美国孩子的家务清单或许可以或许借鉴一下：

   9-24个月：可以或许给孩子一些简略易行的引导，好比让宝宝本身把脏的尿布扔到垃圾箱里。

   2-3岁：可以或许在家长的引导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求赞助时协助拿取器械；帮妈妈把衣服挂上衣架；应用马桶；刷牙；浇花（怙恃给孩子适量的水）；晚上睡前整理本身的玩具。

   3-4岁：更好地应用马桶；洗手；更仔细地刷牙；认真地浇花；摒挡本身的玩具；喂宠物；到大门口取回地上的报纸；睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；饭后本身把盘碗放到厨房水池里；赞助妈妈把叠好的清洁衣服放回衣柜；把本身的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

    4-5岁：不只要纯熟节制前几个阶段请求的家务，并能自力到信箱里取回信件；本身铺床；筹备餐桌（从帮家长拿刀叉开端，慢慢让孩子协助摆盘子）；饭后把脏的餐具放回厨房；把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子若何正确叠分歧的衣服）；本身筹备次日要穿的衣服。

   5-6岁：不只要纯熟节制前几个阶段请求的家务，并能协助擦桌子；铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来清洁的床单开端）；本身筹备次日去幼儿园要用的书包和要穿的鞋（和各种次日上学用的器械）；摒挡房间（会把乱放的器械捡起来并放回原处）。

   6-7岁：不只要纯熟节制前几个阶段请求的家务，并能在怙恃的赞助下洗碗盘，能自力打扫本身的房间。

      7-12岁：不只要纯熟节制前几个阶段请求的家务，并能做简略的饭；协助洗车；吸地擦地；清算洗手间、厕所；扫树叶，扫雪；会用洗衣机和烘干机；把垃圾箱搬到门口街上（有垃圾车来收）。

   13岁以上：不只要纯熟节制前几个阶段请求的家务，并能换灯泡；换吸尘器里的垃圾袋；擦玻璃（里外两面）；清算冰箱；清算炉台和烤箱；做饭；列出要买的器械的清单；洗衣服（全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣和放回衣柜）；修理草坪。

    但凡从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不克不及吃苦，自力自谋才能差，工作成就平平。是以，望子成龙的怙恃从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的工作，让孩子生成一双勤劳手，使其终身受益。

   孩子在体验中长大，体验越多，感受越深。但凡孩子能做到的工作，家长只管即便不要替他去做。孩子进一步小孩儿退一步，这就叫成长。

   美国专家谈孩子学做家务

  你的孩子是否已经到了可以或许帮你干一些简略的家务事的年纪，应当若何赞助孩子养成赞助做家务的优越习气，来自美国的早期教育专家为您供给如下建议：

   假如你已经有过请求你的孩子摒挡桌子或是他的玩具的经历，你就会知道这相对是一场艰难的战争，一个处于学龄前阶段（3-6岁）的孩子已经开端可以或许对小孩儿的请求表现出不耐烦和抵制的情绪。这能够会使你觉得与其请求他去做还不如本身做来得容易。

   对怙恃来讲，刚开端时与其说是让孩子协助，还不如说是给怙恃增加负担。但这却是造就孩子养成赞助人的优越习气的大好时机。四五岁的孩子已经具备了用以实现简略的家务劳动所请求的优越的协调才能、灵敏度和集中力。即使他们不克不及完全懂得怙恃的意图，对孩子来讲干家务劳动是益处多多。怙恃要充分信任孩子，让他们发挥自大去自力实现某件工作。同时也要赞助孩子懂得赞助别人是每个人应尽的任务和任务。

  只管孩子们会觉得做一些家务劳动是件风趣的工作，但想让孩子养成优越的习气却非易事。这个年纪段的孩子盼望被人依附。以是请求孩子构成做家务的好习气却非不能够。

  若何让孩子轻松的，持久地养成这个好习气，如下几点家长必需留意：

  1、让孩子觉得本身的重要性

  逢迎这阶段孩子盼望被看作小孩儿的必要，奉告他，他的工尴尬刁难家庭带来很大的赞助，会是以节俭出更多的光阴，让全家人一路文娱。

  2、给孩子供给抉择的权利

给你的孩子供给一份一切他可以或许做的家务的清单，让他/她本身抉择其中的一两项工作，这会让他/她觉得，本身拥有抉择和节制的权利。从而毫不勉强去做本身抉择的工作。

  3、把任务过细化，并给孩子做树模

  一个全体的观点（像“把你的房间摒挡好”）能够会让孩子迷惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步调（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等），如许他才会确切的懂得你的请求。另外，怙恃应当亲自给孩子做树模，回答他一切的疑问直到他可以或许自力实现。怙恃的耐心是异常至关重要的，即使他忘记了某个步调，不要批驳他，高高兴兴地提醒他直到他记住为止。

  4、忘记“完美主义”

  对这个年纪孩子来讲，积极地参与比起结果来讲更为重要。假如你的孩子洗的袜子不敷清洁，擦的桌子不敷亮，不要去批驳他的工作，批驳会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。假如某项工作请求每次都必需实现得尽善尽美，那这相对不是一项适合孩子去做的工作。

   5、给孩子供给合适的工具

   不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑打扫清洁。假如你想让她帮你摒挡饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

   6、给孩子做个好榜样

   怙恃千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息——做家务是一件异常可怕的事。怙恃应只管即便让孩子认识到，赞助小孩儿尽快做完这些事就可以或许留出更多的光阴陪他/她一路玩。

   7、不要逼迫孩子

  不要采用逼迫的方法，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。好比“我可以或许让你玩十分钟，十分钟一到，你必需立即去摒挡你的书桌。”如许的方法。

   8、供给嘉奖

   表彰和嘉奖会对孩子养成优越的习气带来极大的赞助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个正当的计划：把他/她所要实现的任务的每一步调绘制一张图表，每当她顺遂实现其中的一个步调，就嘉奖她一颗小红星。当他顺遂地实现整件任务，嘉奖他一件他所希望获得的正当的嘉奖，留意了，不要用款项和物资嘉奖。

   9、正当支配一切任务

   对学龄前儿童来讲，反复做某件事就会让孩子觉得风趣。以是应当赓续地变更任务内容，但绝不要冲破传统的习气分工，比方让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些必要仔细的工作。

   10、给孩子成长的空间

   一旦孩子节制了以前交给他/她的工作，就应当给他/她提出更高的请求，扩展他/她的工作范围。好比，他应当可以或许纯熟的实现洗衣前的衣服分类工作，那在你的指导下，就应当让他进修若何应用洗衣机了。

            来源：网易新闻